为促进教学交流，提升课堂教学质量，11月14日下午2点，我院在J2-212教室举办了两场土木工程专业公开课。程菲菲老师与牛磊老师联袂登场，分别讲授了《基础工程》与《工程测量》的核心内容，为到场师生呈现了一场精彩的知识盛宴。

本次公开课吸引了众多专业教师前来观摩学习。在课上，程老师以其深厚的理论功底和丰富的实践经验，为同学们深入浅出地讲解了《基础工程》中“基础底面积尺寸的确定”这一关键知识点。程老师从工程实际出发，首先通过生动的工程案例阐述了基础作为建筑物“根基”的重要性，然后融入课程思政，最后又引导同学们思考：基础底面尺寸的大小如何影响承载力的大小？应该如何确定基础底面尺寸？

课堂上，程菲菲老师层层递进，详细推导了在中心荷载与偏心荷载作用下，基础底面积的计算原理与公式。她不仅注重理论传授，更强调工程思维的培养，通过互动提问、小组合作等方式，启发学生主动思考，将抽象的公式转化为具体的设计准则，使复杂的工程计算变得直观易懂。

在《工程测量》课程的教学中，牛磊老师以“前情回顾”环节串联经纬仪设站流程等旧知，为新课学习搭建知识桥梁。课程导入环节别出心裁，教师引入城市道路扩宽工程中道路弯道转角准确测量的实际工程案例，通过实际案例，引导学生主动思考如何准确测量角度的核心问题，自然切入测回法与方向观测法的授课主题。

新课教学环节，教师结合工程测量规范，通过 PPT 演示、步骤分解讲解等多种形式，详细阐释两种测量方法的适用场景、操作流程、数据记录与处理要点。课程尾声，教师带领学生回归课前导入的工程案例，引导学生运用所学方法设计测量方案，成功解决案例中的道路弯道转角准确测量，完美实现“提出问题—分析问题—解决问题”的教学闭环。

示范课后，各位教师围绕授课内容、教学方法、课堂互动、板书设计等方面各抒己见，充分肯定了两位授课教师在课程设计的逻辑性、教学方法的创新性及理论联系实际的实效性等方面的亮点。

此次公开课活动为学院教师提供了宝贵的学习交流机会，不仅展现了优秀教师的教学风采，更促进了教师间的教学经验分享与专业成长。永利集团88304将以此次活动为契机，持续推进教学质量提升工程，常态化开展各类教研活动，不断优化课堂教学模式，助力学院人才培养质量再上新台阶。